УВАЖАЕМЫЕ СОТРУДНИКИ И РОДИТЕЛИ! В ПЕРИОД С 16.11.2015 – 22.11.2015 В Московском районе проводится «НЕДЕЛЯ ДОНОРСТВА»

Учитель технологии (труда)

Классный руководитель 4-Б класса, воспитатель ГПД

	Образование: высшее , Таганрогский государственный педагогический институт.
	Специальность: "Педагогика и Методика начального обучения"
	Высшая квалификационная категория
	Педагогический стаж: 29 лет
	Стаж работы в "Пансионе": 15 лет

Вся моя сознательная жизнь была связана с детьми. Я принадлежу к поколению, которое с теплотой вспоминает пионерское детство: тимуровскую работу, пионерские костры. А будучи комсомолкой, я с удовольствием работала пионерской вожатой. Работать с детьми меня научило педагогическое училище, которое я закончила с отличием. После училища и началась моя педагогическая деятельность. Работая учителем начальных классов, я поступила на заочное отделение Педагогического института. Мои первые выпускники уже с гордостью рассказывают о школьных успехах своих детей.

Уже 13 лет я работаю воспитателем в прогимназии «Пансион» с детьми младшего школьного возраста. С некоторыми из них я провожу время больше. чем их родители. Поэтому на протяжении всей работы стараюсь организовать их школьную жизнь активно-познавательной, дружной и комфортной. Педагогический опыт научил меня ценить каждого ребенка, видеть в нем личность. Любить ребенка должны родители. а уважать ребенка, беречь его хрупкую, как стекло душу; дарить знания через радость, гармонию и уют - вот девиз моей работы.

Выпуски в прогимназии "Пансион"
Выпуск 2004	Выпуск 2008	Выпуск 2015

Статьи и публикации:

• "Создание внутришкольной системы оценки качества образования" Санкт-Петербург 2013г.
• Методическая разработка "Путешествие в Страну Здоровья" для 2 класса
• Сценарий праздника «Выпускной бал в 4 классе»
• 8 марта царевна-лягушка. презентация к празднику

Отчёт об участии педагогов начальной школы ГБОУ прогимназии №698 «Пансион» в Межрегиональном практико-ориентированном семинаре «Модель научного общества учащихся как средство интеграции урочной и внеурочной деятельности в начальной школе».

Дорогие воспитанники, родители, педагоги, вот так быстро пролетел 2015-2016 учебный год. Как всегда, это было время насыщенное яркими событиями, плодотворной работой, веселыми праздниками и, конечно, нашими общими победами!

Приглашаем посетить единый общегородской День открытых дверей, который состоится 21 ноября 2015 года

Детская шалость с огнём – плачевные последствия для родителей!

Независимая оценка качества условий и результатов образования в прогимназии «Пансион» на заключительном этапе опытно-экспериментальной работы по результатам on-line опроса

Опрос проводился в течение ноября 2015г.

Ответственный: зам.директора по УВР Марецкая Н.И.

Цель опроса –. объективная оценка результатов и качества созданной информационно-развивающей среды

В течение ноября месяца в опросе приняли участие 138 родителей воспитанников дошкольного отделения.

Можно констатировать следующие результаты:

1. доля родителей, удовлетворенных компетентностью воспитателей и специалистов ДОУ, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг – 81,3%
2. доля родителей, удовлетворенных материально-техническим обеспечением прогимназии Пансион, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг – 89,1%
3. доля родителей, удовлетворенных качеством предоставляемых образовательных услуг, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг – 87,3%
4. доля родителей, которые готовы рекомендовать организацию родственникам и знакомым, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг – 94,4%

Выводы:

• Очевиден положительный результат проделанной работы.
• Дошкольное отделение прогимназии имеет высокий рейтинг по результатам опроса.
• Педагогический коллектив готов к диссеминации педагогического опыта

Зам.директора по УВР Марецкая Н.И.

Учитель-логопед дошкольного отделения

«Чтобы достичь положительных результатов - нужно просто любить детей и свою работу!»

Уважаемые взрослые, Вы должны знать, что любое нарушение речи Вашего ребенка в той или иной степени отразится на развитии и поведении ребенка. Самая большая ошибка - это бесконтрольно пустить всё на самотек. Недооценка своевременного исправления речевых дефектов у детей приводит к трудностям в овладении письмом и чтением.

Ранняя коррекция , систематические занятия могут практически полностью компенсировать общее недоразвитие речи.

Только совместными усилиями мы сможем не только устранить дефекты звукопроизношения , но и справиться с несформированностью лексико-грамматических средств языка.

Мой сайт учителя - логопеда

Достижения педагога :

• Победитель районного педагогического фестиваля- конкурса « Информационные технологии в современной школе», 2015 г.

Публикации педагога:

• Игры и игровые приемы обучению детей качественных прилагательных
• Игры и игровые приемы обучению детей относительных прилагательных
• Игры и игровые приемы обучению детей притяжательных прилагательных
• Консультация для педагогов Логоритмика
• Консультация для педагогов. Использование игр и мгровых приемов в период обучения грамоте.
• Логосказка Методическая разработка
• Самостоятельно разработанный ОЭР ПАМЯТНЫЕ МЕСТА МОСКОВСКОГО РАЙОНА
• Рекомендации на информационные щиты для родителей «Развиваем пальчики- стимулируем речевое развитие»

В дошкольном отделении прошли праздники "Осенняя мелодия"

Уважаемые родители будущих первоклассников! Доводим до Вашего сведения новое распоряжение по распределению микрорайонов. У нас произошли изменения!!! Обратите Внимание!!!