Manager

Среда, 24 февраля 2016 12:14

10. ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

информация об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований	100%
информация об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляетсяпо договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц	Платные образовательные услуги в ГБОУ прогимназия №698 Московского района Санкт-Петербурга "Пансион" не оказываются.
о поступлении финансовых и материальных средств	Отчет Финансово-Хозяйственной деятельности Отчет о выполнении гос.задания
об их расходовании по итогам финансового года

Опубликовано в Сведения об образовательной организации

Теги

Станьте первым комментатором!

Подробнее ...

Среда, 24 февраля 2016 12:08

9. ПЛАТНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ

С 01.02.2019 организованы дополнительные платные образовательные услуги в соответствии с приложение № 2 «Дополнительное образование детей и взрослых» к Лицензии Комитета по образованию Санкт-Петербурга на осуществление образовательной деятельности от 25.01.2016 78ЛО2 №0000596:

В дошкольном отделении ОУ кружок «Хореография «Маленькая страна» стоимостью 2280 рублей в месяц;
В начальной школе ОУ кружок «Игры детей мира» стоимостью 1500 рублей в месяц

Опубликовано в Сведения об образовательной организации

Теги

Станьте первым комментатором!

Подробнее ...

Среда, 24 февраля 2016 12:06

8. СТИПЕНДИИ И ИНЫЕ ВИДЫ МАТЕРИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ

О наличии и условиях предоставления материальной поддержки учащимся	В соответствии с возрастными особенностями воспитанников материальная поддержка, общежитие и трудоустройство не предусматривается
Наличие общежития, интерната
Количество жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся
Формирование платы за проживание в общежитии и иных видов материальной поддержки обучающихся
О трудоустройстве выпускников
Информация о самоопределении выпускников и выборе образовательного маршрута 2017-2018 учебный год
Выпускники дошкольного отделения	45 человек
*Из них:*	*кол-во*	%
продолжили обучение в прогимназии Пансион	36	80
продолжили обучение в гимназиях	2	4
продолжили обучение в общеобразовательных школах	7	15,5
Выпускники начальной школы	36 человек
*Из них:*	*кол-во*	%
продолжили обучение в гимназиях	12	33
продолжили обучение в ОУ с углубленным изучением отдельных предметов	16	44
продолжили обучение в общеобразовательных школах	5	14
продолжили обучение в кадетских классах	1	3
Художественный лицей	1	3
Обучение в другом государстве	1	3

Постановление правительства Санкт-Петербурга от 30 декабря 2013 г. N 1104 «О стоимости питания отдельных категорий обучающихся Государственных образовательных учреждений»

Опубликовано в Сведения об образовательной организации

Теги

Станьте первым комментатором!

Подробнее ...

Среда, 24 февраля 2016 12:02

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ОСНАЩЕННОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

сведения о материально-технической обеспеченности ОО	Дошкольное отделение: дошкольные групповые помещения музыкальный зал спортивный зал кабинет изо-деятельности кабинет психологического сопровождения кабинет логопеда медицинский кабинет процедурный кабинет кухня площадки для прогулки и игровой деятельности дошкольников Начальная школа: кабинеты начальных классов предметные кабинеты (английского языка, информатики,) музыкальный зал спортивный зал школьный стадион кабинет изо-деятельности библиотека кабинет психологического и логопедического сопровождения медицинский кабинет процедурный кабинет кухня столовая площадка для прогулки детей
Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств бучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья	О кабинетах подробнее Об объектах для проведения практических занятий: В соответствии с возрастными особенностями обучающихся практические работы проходят в игровой форме в учебных классах, а также в форме экскурсий на прилегающей территории к образовательному учреждению О библиотеке: подробнее Об объектах спорта подробнее О средствах обучения и воспитания:подробнее Все учебные кабинеты оснащены компьютерами, которые позволяют осуществлять дистанционное обучение; Информационное пространство библиотеки оборудовано рабочими местами для учащихся (ноутбук и наушники).
Обеспечение доступа в здания ОО инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья	Установлен домофон - кнопка вызова персонала, который окажет помощь при проходе в ОУ; На стеклянных дверях нанесены зрительные указатели в виде жёлтых кругов; Все лестницы в учреждении отмечены ограничительной жёлтой полосой;
Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья	Десятидневное меню Положение об организации питания обучающихся ГБОУ №698 «Пансион» Положение об организации питания ГБОУ №698 «Пансион» Положение о совете по питанию Политика ГБОУ прогимназия № 698 "Пансион" в области обеспечения безопасности продукции (ISO 22000, включая ХАССП) Постановление о внесении изменений в постановление Правительства Санкт-Петербурга от 30.12.2013 №1104 Постановление правительства Санкт-Петербурга от 30 декабря 2013 г. N 1104 «О стоимости питания отдельных категорий обучающихся Государственных образовательных учреждений» Закон о социальном питании в Санкт-Петербурге При необходимости для учащихся (по медицинским показаниям) формируются рационы диетического питания. Реализация продукции, не предусмотренной утвержденными перечнями и меню, не допускается. Обучающимся, признанными инвалидами на основании справки об инвалидности, питание предоставляется на бесплатной основе подробнее...
Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья	План работы службы здоровья Положение о службе здоровья Приказ о создании службы здоровья Положение о службе психолого-педагогического и медико-социального сопровождения. подробнее...
о доступе к ИС и ИТС	В соответствии с возрастными особенностями воспитанников доступа к информационным системам нет
об электронно-образовательных ресурсах	Электронный каталог изданий, содержащихся в фонде образовательного учреждения
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья	Специальных средств нет

Опубликовано в Сведения об образовательной организации

Теги

Станьте первым комментатором!

Подробнее ...

Среда, 24 февраля 2016 12:01

6. РУКОВОДСТВО. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОСТАВ.

Филиалы в ОО отсутствуют

В прогимназии «Пансион» работает 46 педагогов (преподаватели и воспитатели ГПД ), из них 21 - педагоги дошкольного отделения, 25 - педагоги начальной школы.

Высшее образование - 38 человек (82%)
Среднее - специальное образование - 8 человек (17%)

Высшая квалификационная категория – 27 человек (58%)
I квалификационная категория – 14 человек (30%)
Другое – 5 человек (10%)

Опыт работы педагогов прогимназии "Пансион"

Достижения педагогов

Публикации педагогов

Методические разработки педагогов

Личные страницы педагогов на сайте:

Педагоги дошкольного отделения
Педагоги начальной школы

Опубликовано в Сведения об образовательной организации

Теги

Станьте первым комментатором!

Подробнее ...

Среда, 24 февраля 2016 12:00

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ

Прогиманзия "Пансион" работает в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее ФГОС), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.09 № 373 смотреть...

Опубликовано в Сведения об образовательной организации

Теги

Станьте первым комментатором!

Подробнее ...

Среда, 24 февраля 2016 11:59

4. ОБРАЗОВАНИЕ

Срок действия государственной аккредитации	до 17 февраля 2026 г.
Формы обучения	Форма обучения: очная, дневная, пятидневная учебная неделя.
Реализуемые уровни образования	ГБОУ прогимназия №698 "Пансион" реализует дошкольную и начальную ступень общего образования.
Нормативные сроки обучения	Дошкольное отделение - 4 года (возраст 3 – 7 лет) Начальная школа - Срок обучения:4 года (возраст 6,5 – 11 лет)
Язык, на котором осуществляется образование	Русский
Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов РФ, местных бюджетов	Численность обучающихся по реализуемой образовательной программе за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц - 100 %

Образовательная программа ОУ (Аннотация, Копия образовательной программы, Учебный план, Календарный учебный график)

Основная образовательная программа дошкольного образования:

Аннотация
Копия образовательной программы: Основная образовательная программа дошкольного образования
Учебный план
Календарный учебный график
Презентация
Краткая презентация информация для родителей (законных представителей) воспитанников

Основная образовательная программа дошкольного образования, адаптированная для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (фонетико-фонематическими нарушениями речи):

Основная образовательная программа начального общего образования:

Аннотация: Основная образовательная программа начального общего образования для ГБОУ прогимназии № 698 Московского района Санкт-Петербурга, разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы (утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «6» октября 2009 г. № 373); на основе примерной основной образовательной программы начального общего образования с учетом образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса с учетом возможностей учебно-методического комплекса «Перспектива».
Копия образовательной программы: Основная образовательная программа начального общего образования ГБОУ прогимназия № 698 Московского района Санкт-Петербурга «Пансион»
Учебный план
Календарный учебный график составлен в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденными Постановлением Главного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.10.№ 189, методическими рекомендациями комитета образования Санкт-Петербурга и режимом работы прогимназии. Копия календарного учебного графика.

Аннотации к рабочим программам (при наличии)	Рабочие программы педагогов прогимназии составлены в соответствии с ФГОС, УМК "Перспектива", с учетом возрастных особенностей воспитанников, возможностями и традициями прогимназии. *Аннотации к рабочим программам педагогов дошкольного отделения* *Аннотации к рабочим программам педагогов начальной школы* Копии рабочих программ
Реализуемые образовательные программы по учебным предметам, модулям, курсам, практикам и.т.д.	Для 1-4 классов изучение учебных предметов федерального компонента организуется с использованием учебных пособий УМК «Перспектива», включенных в федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования. (Приказ Минобрнауки № 253 от 31.03.2014 г.). Учебно-методический комплекс (УМК) «Перспектива» для начальных классов общеобразовательных учреждений представляет собой целостную информационно-образовательную среду, реализующую единые идеологические, дидактические и методические принципы, отвечающие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Все учебные пособия УМК «Перспектива», используемые в реализации программ учебного плана 1 – 4 классов ГБОУ прогимназия №698 «Пансион», публикуются в издательстве «Просвещение» г.Москва. На основании «Рекомендации Комитета по образованию по организации деятельности отделов образования администрации районов Санкт-Петербурга и государственных образовательных организаций Санкт-Петербурга в сфере профилактики детского дорожно-транспортного травматизма» (письмо от 23.08.13 №01-16-2560/13-0-0) в курс «Окружающий мир» включён модуль «Дорожная безопасность». Учебный курс «Окружающий мир» для учащихся 1 – 4 классов содержит элементы ОБЖ. Курс «Основы религиозной культуры и светской этики» (далее ОРКСЭ) изучается в 4 классе (приказы Минобрнауки РФ от 31.01.2012 № 69 и от 01.02.2012 № 74)
Регламент выбора курса ОРКСЭ	Комплексный курс является светским. Выбор модуля, изучаемого в рамках курса ОРКСЭ, осуществляется родителями (законными представителями) учащихся.
Учебно-методический комплекс	подробнее...
Расписание занятий	просмотреть...
Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований	Дошкольное отделение - 154 человека Начальная школа - 203 человека
Язык образования	Русский
об использовании при реализации указанных образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;	В соответствии с возрастными особенностями воспитанников электронное обучение не осуществляется

Профессиональные образовательные программы в ОО отсутствуют

Опубликовано в Сведения об образовательной организации

Теги

Станьте первым комментатором!

Подробнее ...

Среда, 24 февраля 2016 11:58

3. ДОКУМЕНТЫ

Правоустанавливающие (копии)	Устав ОО Изменения в Устав
	Аккредитация
	Лицензия на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);
	План Финансово-Хозяйственной деятельности
Локальные акты ОО	ЛА п. 2 ст. 30 ФЗ: • правила приема обучающихся, • Положение о приеме (переводе) детей в ГБОУ прогимназии №698 на дошкольное отделение • Положение о режиме занятий обучающихся, • расписание уроков, • периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, • порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся, • порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся.
	правила внутреннего распорядка обучающихся
	правила внутреннего трудового распорядка
	Коллективного договора в прогимназии нет
Отчеты	Отчет о результатах самообследования;
	Публичный отчет образовательной организации
	Результаты анкетирования родителей
Финансовые	Приказ об организации платных образовательных и дополнительных услуг Приказ об утверждении документации по предоставлению платных услуг Положение о платных образовательных услугах Образец договора Об образовании на обучение по дополнительным образовательным программам План Финансово-Хозяйственной деятельности Отчет Финансово-Хозяйственной деятельности Отчет о выполнении гос.задания Документ об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность Плата за пребывание учащихся в группе продленного дня не предусмотрена Gроживания обучающихся в интернате не предусмотрено
Прочие документы	Предписаний нет Прочие документы

Опубликовано в Сведения об образовательной организации

Теги

Станьте первым комментатором!

Подробнее ...

Пятница, 19 февраля 2016 15:35

План ближайших мероприятий

	План на месяц Справка-анализ воспитательной работы за сентябрь
	План на месяц Справка-анализ воспитательной работы за октябрь
	План на месяц Справка-анализ воспитательной работы за ноябрь
	План на месяц Справка-анализ воспитательной работы за декабрь
	План на месяц Справка-анализ воспитательной работы за январь
	План на месяц Справка-анализ воспитательной работы за февраль
	План на месяц Справка-анализ воспитательной работы за март
	План на месяц Справка-анализ воспитательной работы за апрель
	План на месяц Справка-анализ воспитательной работы за май

Опубликовано в Левое меню

Теги

Станьте первым комментатором!

Подробнее ...

Вторник, 09 февраля 2016 23:45

Развивающая среда

Информационно-развивающая среда в дошкольном отделении прогимназии «Пансион» создана с учетом ФГОС ДО и дает возможность эффективно развивать индивидуальность каждого ребенка с учетом его склонностей, интересов, уровня активности.

Эстетика оформления группового помещения обеспечивает эмоциональный комфорт и эстетическое воспитание детей возрастной группы; педагогом учитывается единство стиля в оформлении, наличие декоративных элементов и их адекватность обстановки назначению помещений, гармоничность цветового решения, наличие авторских работ детей; цветы и пр.

Размер и планировка помещений дают возможность каждому участнику педагогического процесса найти место для самостоятельной активности и для осуществления более тесных контактов— как в малой, так и в большой группе. Личностно-ориентированная позиция педагога — партнерская, ее можно обозначить как «рядом», «вместе». Предметная среда группы создает условия для соответствующей позиции в общении с детьми. Воспитанники имеют возможность участвовать в совместной деятельности не только со сверстниками, но и с детьми других возрастных групп.

Информационно-развивающая среда спроектирована в соответствии с образовательной программой, реализуемой в дошкольном отделении прогимназии «Пансион». Содержание педагогического процесса в группе наполнено разнообразными материалами для реализации образовательных областей: социально-коммуникативное развитие - «Моя квартира», «Познай себя», «Как избежать неприятностей», «Путешествие в мир эмоций» и т.д.; познавательное развитие: «Все профессии важны», «Эволюция обычных вещей», «Что нужно для работы», «Где я что видел», «Мир вокруг нас», «Мой дом», «Ремесла Киевской Руси», «Российская геральдика» «Загадочные животные», «Земля и ее жители», «Права ребенка» «Логические цепочки» и т.д.

художественно-эстетическое развитие: «Портрет», «Волшебная веревочка», «Художники – иллюстраторы», «»Украшайка», «Живые фигурки» и т.д.; физическое развитие: «Аскорбинка и ее друзья», «Валеология», кегли, кольцеброс, мячи, скакалки и т.д.; речевое развитие: «История в картинках», «Парочки», «Тропинки-лабиринты», «Придумай загадку» и т.д.

В логопедических группах созданы специальные условия для получения образования воспитанниками с нарушениями речи: проводится работа по закреплению навыков нормативного звукопроизношения, формированию фонетической стороны речи, смысловой стороны речи, развитию моторики, дыхания, голоса. Коррекционные компоненты произносительной стороны речи отрабатываются в индивидуальной и подгрупповой формах работы. В группах представлено достаточное количество игр, пособий, наглядного материала для логопедической работы с воспитанниками: «Логическое лото», «Назови одним словом» и т.д

Жизненное пространство в каждой группе дает возможность воспитанникам одновременно заниматься разными видами деятельности, не мешая друг другу. Это требование реализуется через создание специальных центров, которыми дети свободно пользуются.

В группах организованы центры: литературный, строительный, центр искусства (рисование, лепка, аппликация), рукоделия, науки (уголок природы), центр занимательной математики, центр «песок-вода», спортивный, шашки-шахматы, театрализация, кукольный уголок, центр творческих и сюжетно-ролевых игр, уголок с дидактическими играми, с инвентарем для организации труда. В старших группах имеются интерактивные столы. Развивающая среда в дошкольных группах, с одной стороны, обеспечивает ребенку ощущение постоянства, устойчивости, а с другой стороны, позволяет педагогу и детям гибко видоизменять обстановку в зависимости от меняющихся потребностей и возможностей детей. Динамичность среды группы позволяет воспитателю оптимально использовать имеющиеся площади, преобразовывать помещение и приучать детей к творческому использованию пространства. Педагоги прогимназии создают условия для активности детей и взрослых по преобразованию среды, побуждают детей становиться творцами своего предметного окружения. Такая возможность обеспечивается наличием специальных мебельных модулей, которые передвигаются, образуя новые помещения и преобразуя имеющиеся: легкие перегородки, ширмы, геометрические модули, скамейки, большие лоскуты ткани и пр.

Сходство с домашней обстановкой, присутствие милых ребенку вещей снимает стрессообразующий фактор, помогает поддерживать благополучный эмоциональный настрой. Поэтому в каждой группе имеется уголок уединения – место, в котором ребенок может побыть один.

В построении образовательной среды группы учитываются гендерные различия. Как известно, мальчики и девочки по-разному смотрят и видят, слушают и слышат, по-разному говорят и молчат, чувствуют и переживают. Поэтому воспитатели предусматривают наличие горизонтального и вертикального игровых пространств группы, что, как известно, особенно важно для полноценного психического развития мальчиков.

Мальчики предпочитают строительный центр с крупными и мелкими деталями для создания построек, центр науки, где имеется оборудование для опытно-экспериментальной и исследовательской деятельности, центр ручного труда, где есть все необходимое для работы с деревом: деревянный молоток, гвоздики, удобные фанерные пластины, строганные и пиленые рейки, передник, каска и т.д. Девочки – горизонтальные поверхности для построения игрового сюжета, лоскуты ткани для создания и обыгрывания ситуаций и т.д. В то же время в группах имеется материалы для игр и занятий, объединяющих детей обоих полов.